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学校运动会 新闻稿 写法_
日期:2019-09-11 05:22    编辑:admin    来源:扑克社区app官方
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  展开全部在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会□□。

  一大早□□□,全校师生就来到了运动场□□,他们有的安排场地□□,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来□□□。

  随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场□。此时进行曲骤然响起□□□,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来□□□。他们个个衣着鲜艳,面带笑容□,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力□□□。

  当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来□□,加油助威声此起彼伏□□,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员□,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点□□□,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励□。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神□□□,他们是运动场上的英雄□□,是贸易学校的“刘翔”□□。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目□□。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动□。在比赛中□□,选手要面临的不仅是身体上的考验□□□,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神□,它给我们的感受远比成绩要丰富的多□。

  再看那田赛场上的运动员□□□,也个个摩拳擦掌□,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃□□□。他们面对目标跨出坚定的步伐□□,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

  运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力□,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌□。所有选手在本届运动会上赛出了成绩□,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神□□,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌

  展开全部在这秋高气爽的九月里□□,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节□□,迎来了欢快精彩的校运动会。

  一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材□□,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。

  随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容□□□,昂首阔步□□,展示出青年特有的朝气与活力。

  当大会宣布运动比赛正式开始□□,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点□□,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励□□□。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神□,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”□□。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动□□□,但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验□□,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

  再看那田赛场上的运动员□□□,也个个摩拳擦掌□□□,毫不示弱□□□。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃□。他们面对目标跨出坚定的步伐□,跳了一次又一次□□□。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富□□□,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远□□□。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

  运动会展示学生青春风采□□□,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力□□,收获的是笑脸和精神风貌□□。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌!

  新闻写好后可以委托新闻营销服务机构代为发稿□,比如:【 文芳阁 】这样的传媒公司,他们可以在3000多家媒体发稿,包括新浪,网易这些门户网站。

  展开全部最佳答案新闻□□□,是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息□□□、反映时代的一种文体。它的种类很多,这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

  消息,也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯□□□、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式□□□,比较简明扼要的文字□,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实□□□。

  内容真实,事实准确□□□。真实是消息的生命□□,是力量的所在。事实是它的本源□□,也是它令人信服的基础□□□。真实,就是事实真实,所写的人物□□、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确,就是每个事实□□□,包括细节在内都准确无误□。如果一条消息失真或有差误,不仅会减低其新闻价值,失信于民,而且还会损害党和人民的事业。

  内容新鲜□□,有价值□。新闻贵在新□□□,而且有认识意义□□□、启迪和指导意义。消息只有新,才能引起读者的注意,先睹为快□□。新□□□,不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义□□、有价值□,给人以启迪,有指导性的事物□□□。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻□,人咬狗才是新闻”的观点,是我们所不取的。

  要迅速及时,有时效性□。迅速是消息的价值□,消息报道速度迟缓便会降低消息的价值,□□“新闻”变成了“旧闻”。时效,就是速度要快□,内容要新。对新人、新事□□□、新情况□□、新问题,要敏锐地发现,尽快地了解□,迅速及时地反映□□□。

  简明扼要□□,篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志□□□。所谓简短,就是“三言两语□□□,记清事实,寥寥数笔,显出精神,概括而不流于抽象,简短而不陷于疏漏□□”,用笔要简洁利落,内容集中精炼。

  动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际□□、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体□□。它是报纸上使用最多的一类□□□。

  重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻,指事件重大,一意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》(光明日报) 1993年5月13日)。简讯内容第一,篇幅简短。如“国际要闻简报”□□□、“学术动态”、□□□“市场漫步”等。

  典型消息也叫经验消息,它是对一些具体部门、单位□□□、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体□。这种消息是在介绍经验、做法之后,总结经验□□□,揭示规律□□□,以达到以点带面,推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》(《人民日报》)1988年12月26日)□。

  综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起,并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上,进行分析,提出见解,揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频,亡羊补牢印北方帮助员植树》(《光明日报》1993年7月25日)□。

  又称□“记者述评”、□“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上,穿插评论或抒发感慨□□,从而分析说明所报道事实的本质和意义□□。它的特点是边叙边评,要求以国家的方针政策为依据,针对事实进行评说,要观点正确,评论得当□□□。如《分清主流与支流,莫把“开头□□”当“过头”》(《辽宁日报》 1979年5月)。

  消息的标题□,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题□、子题)。出现在报刊上有如下几种情况□□:

  (1)多行标题□□。多行标题□□,一般有三行,即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题□□,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。如:

  消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力。采用哪种标题,要酌情而定□□□。

  消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。平常所说的消息的结构是□□□“倒金字塔□□□”式,原因就在于此。

  叙述式□□□。简明扼要地写出主要事实□□、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业□□。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语□□□。

  提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验□□、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。如“亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中,就有这样新奇的品种”□。(新华社1980年7月16日新闻稿)

  描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。如□□“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里□□,全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好,亲切交谈,共同庆祝‘三八’妇女劳动节□”□□□。(新华社北京1988年3月8日电)

  评论式□□。是对所报道的事实先作出评论性结论□□□,然后再用具体事实来阐明□。如“今天□□□,新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)

  引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如□“女青年杜芸芸到上海司法机关□□,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说:‘我还年轻□□,应该靠自己的劳动来生活□,我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’□”。(《文汇报》1981年9月29日)

  主体是消息的主要部分□□。它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开□。写主体要注意如下几点:

  主干突出。消息的主体是主干,典型材料要用在主干上。要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。

  内容充实。回答导语中提出的问题□□,其内容必须具体、充实□□,这样才有说服力□。导语提出什么问题□□□,主体就要回答什么问题□□,这样才能紧扣中心□,突出重点。

  结构严谨,层次分明。要恰当地划分段落□□,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展□□、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。

  背景是指事件发生的历史环境和原因□□,它说明事件发生的具体条件□□、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定。

  背景材料一般有三类□:一是对比材料,即对事物进行前后□、正反的比较对照,以突出事件的重要性□;二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等□;三是诠释性材料,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助读者理解消息的内容□□□。

  结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义□□,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示。

  消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息,事实写完□□,文章就止住了□,结尾就在事实之中。

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