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新闻007特稿 永康古丽中学12名学生被劝退 只因玩手机?_
日期:2019-09-09 10:51    编辑:admin    来源:扑克社区app官方
眼下学生们都陆续进入了暑假,对于不少人来说暑假是可以调整一下自己的学习状态,同时迎接新一个学年的到来,不过对于永康古丽中学的12名高二学生来说□,他们现在对自己即将进入的高三这个年级很迷茫: 永康市古丽中学高二学生 小徐:当天晚上用手机看小说

  眼下学生们都陆续进入了暑假,对于不少人来说暑假是可以调整一下自己的学习状态,同时迎接新一个学年的到来,不过对于永康古丽中学的12名高二学生来说□,他们现在对自己即将进入的高三这个年级很迷茫:

  永康市古丽中学高二学生 小徐:当天晚上用手机看小说,然后被宿管员抓住了。

  小徐的母亲 张女士:以为是叫我们接回去是教育一下可以回去的□□,想不到在家里一呆就快两个月了□□□。

  永康古丽中学学生家长:我家孩子也是玩手机,那天一大早7点不到□,老师叫我把小孩带回家,说小孩玩手机,就说了这么一句话。

  永康古丽中学学生家长□□:就说你女儿玩手机要被劝退,到别的地方去读,这里不让读。

  家长们说从5月初接孩子回家到现在□□,已经快两个月时间了□□,这当中他们也曾找过学校认错,也找过当地教育局协商,不过学校态度很坚决□。

  永康市古丽中学高二学生 小徐:有认错过,那天就直接写了检讨书□,然后就回来了□□□。

  永康古丽中学学生家长:我儿子说去认个错下次不犯了,可以回去的话他就回去了,校长和班主任都说不可能了。

  永康市教育局督导科科长 陈伟斌:6月27日□□,三方坐下来坐下来协商过,从那次协商到现在也有几天时间过去了,但是好像效果也不是太明显。

  永康市教育局督导科科长陈伟斌告诉007记者□,就在上周四□□,他们教育局组织过家长以及古丽中学的校领导协商过如何妥善处理12名学生被学校劝退的事情,不过直到今天也没有一个结果。

  007记者了解到永康市古丽中学创办至今有20多年了,在当地小有名气,以管理严格著称□,那么这次学校为何要劝退12名高二的学生呢?在古丽中学我们的记者见到了两位学校的领导,对于劝退学生他们会有怎样的说法呢□□?

  永康古丽中学副校长 程校长:这个是有这个规定的□,一贯做法。手机不能带,带进来的话交给老师保管□。

  程校长说他们学校一直不允许学生带手机进校园,因为手机对于学生来说危害很大,这方面学校也有惨痛的教训□,就在今年年初学校初中部有个学生就是因为沉迷手机□□,最后跳楼自杀了□□□。

  永康古丽中学副校长 程校长:发生这个事情之后,我们也是亡羊补牢,高一、高二也专门开会了□□□。开了会之后,校长在大会上讲以前就该不追究了,手机带来就交给老师,不给处分。藏起来的话,今天开过会以后不要再拿出来了,要被劝退的。

  永康古丽中学副校长 程校长:这个4月26号的事情,开会这个事没有和家长说□□,但是我们是要求每个学生和家长讲的。

  永康古丽中学学生家长:之前学校没有和家长说过孩子玩手机要被劝退□□,一次都没有说□。

  尽管学校决定对玩手机说不,不过接下来的事情却有点出乎学校意料之外:从5月初开始陆续有学生被抓住再玩手机,到5月中旬的时候,人数已经达到了12名,程校长说学校的态度也很坚决,劝退这些学生。

  永康古丽中学副校长 程校长:对这12个学生的处理,怎么说也是无奈之举。哪个学校可以说随随便便把学生扔掉,特别是像我们民办学校没学生怎么办学。但是我们一直这样认为□□□,安全健康是第一位的□□。

  永康古丽中学副校长 程校长:高中不是义务教育阶段,义务教育阶段是不能够劝退的□,高中有警告□、记过、劝退,这个是浙江省的学籍管理。

  007记者查阅了相关文件:在2017年6月1日浙江省教育厅下发的《浙江省全日制普通高级中学学生学籍管 理办法》中的第四章奖励与处分的第二十一条规定:“对犯有错误的学生,学校应加强教育,并给学生充分的改正错误的机会。对个别犯有严重错误、造成严重后果且屡教屡犯的学生□□□,学校可按情节轻重□□,依规定程序分别给予警告□、严重警告、记过的处分。学校不得开除未成年学生”。

  如此说来□□□,浙江省全日制普通高级中学学生学籍管理办法中并没有程校长说的劝退这种处罚方式,而当007记者指出这点时,对方又改口了。

  永康市古丽中学学生家长:退学就相当于开除了你,没满18岁的小孩那意味着就变成流浪孩了。

  学生在学校玩手机,违反了校规。因此而被劝退,虽然这是 一所私立学校,有自己的教学规则,而且高中阶段也不在义务教育范畴内了,但是学校这样的处罚合适吗□,你怎么看?我们钱江台钱江视频也在新浪微博平台发起了一个网友投票。

  那么永康市古丽中学劝退12名高二学生的做法究竟合不合适□□?对比古丽中学的这种做法□,省内其它中学的做法又是怎样呢?

  金华市某民办高中负责人□□:在课堂上使用,我们发现了至少是要给予警告或者严重警告处分。在课外使用手机,我们要给予口头警告,会给同学3到4次机会。

  杭州某公办重点高中:捉住学生手机□,不会一下子处分的□□。我们会有一次警告□□□,多次违规才会给处分□□。不会劝退的。

  007记者了解到□□□,对于学生在校玩手机这件事情,不少学校都是管理严格的,通常在学生入学的时候就会和家长以及孩子签订一份承诺书或者是达成共识,如果之后发现学生在校玩手机也会区分不同情况给予不同处理□□,并且处理手段也是逐步升级,多数都会给予学生改过自新的机会□□□。

  省社科院副研究员王平□□:很大程度上还是需要家长、老师、学校能够形成一种家校的共同体,对孩子使用手机的行为进行一种合理的引导□□□,包括说提供对于这个问题的一种共同探讨的机制。

  根据记者的了解□□□,在古丽中学劝退学生之后,这些学生已经快两个月没有回到学校了□□□,那么即将升入高三年级的他们,后面的读书问题又该如何解决呢?

  永康市古丽中学高二学生小徐:这两个月时间,我白天和晚上差不多都是在自主学习,然后在学习的时候我也感觉到非常的后悔□□□。

  永康古丽中学副校长程校长:学生在校时间长了真的像自己的孩子一样□□,你说没有办法的话怎么会做这种决定呢?真的是很无奈,我想对这几个孩子来说也是一个深刻的教育□。

  007记者了解到,在教育部门介入之后依然没有结果的情况下,部分家长开始考虑起转学的事情□□□,不过家长们表示,即便转学成功,孩子们的学业也将面临很大影响。

  永康市古丽中学学生家长:以前分文理科可以随便转□,现在考大学高考不是要7选3吗?7选3很多课是对不上的□。

  记者在永康市教育局了解到□,目前在12名学生中,初步找到其它学校读书的孩子6名□,那么其余的孩子们读书问题又该如何解决呢?

  永康市教育局教育科负责人 朱新波□□:目前或者下一个阶段,家长还没有找到适应的学校,我们分管领导也明确了由我们教育科进行一个主动的对接,看他们还有什么需要服务的由我们教育科进行协调。

  2017年浙江省教育厅下发的文件规定□,对个别犯有严重错误、造成严重后果且屡教屡犯的学生□□□,学校可按情节轻重□,依规定程序分别给予警告□□□、严重警告□□□、记过的处分□。

  学校不得开除未成年学生□□,永康古丽中学不分情节轻重,直接劝退是否有违教育部门的文件规定?

  这种劝退的方式,是否是一种变相的开除?民办高中有一定的办学自主权,并不等于可以违背教育相关规定。

  古丽中学对玩手机的这十几个学生采取一刀切的全部劝退的做法,既没有法律和行政的依据□,也是一种极不负责任的态度。看似振振有词的背后,实际上是他们一种最简单最粗暴的方式,让孩子感受不到社会是一种温暖的环境□□。

  我们说教育究竟是什么□□?是教书育人!也许在古丽中学看来,这几个孩子玩手机会给

  动不动就把所谓的差生给推出去,推向社会以后这些孩子会干什么□□□?现在一些所谓的民办学校,只期盼自己的学生有高升学历□,有高的分数□□,但是对孩子的综合素质的培养却缺失了很大的一块,而这一点恰恰是教育行政部门应该去努力督促他们加以改进的。

  从永康市教育局的态度来看,我觉得虽然他们在积极的联络,给这些孩子安排另外的学校去读书,但是即便全部安排上了,在你的辖区之内有这样一所不负责任的高中学校,难道不应该去进行纠正吗?

  无论是家长去求他们,还是记者去找他们,他们两手一摊就说没办法。当我们说有一个人出现问题的时候□□□,我们可以批评他做的不对□,但是对他负有监管责任的家长、学校领导、或者这个单位的上级部门,难道他们不是应该负更大的责任吗?

  我希望这件事从永康市教育局的主要领导就应该端正思想□,不能让这股动不动就劝退的蔓延之风盛行。另外讲一句,既然叫劝退,并不是强制的,孩子们并不是一定要服从你的劝退。同时,劝退也没有任何法律和行政的依据,因此学校是没有权力这样做的。

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